Ejemplos de glosarios:

Ojo chavos: la extensión de sus glosarios puede ser mínimo un párrafo de 8 líneas, máximo 5 párrafos. Van ejemplos de la FORMA en las que los pueden redactar.

Concepto / procesos, etapas

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Marcar en la línea del tiempo los siguientes procesos y etapas (en barra):

1.     Absolutismo

2.     Capitalismo

3.     Colonialismo

4.     Despotismo ilustrado

5.     Enciclopedismo

6.     Ilustración

7.     Creación de los Estado-nacionales

8.     Humanismo

9.     Liberalismo

10.  Mercantilismo

11. Socialismo (científico de Carlos Marx)

12. Socialismo utópico (fecha propuesta)

GLOSARIO CONCEPTOS

Glosario histórico:

Requisitos:

a)   Los conceptos históricos serán explicados de manera clara. No serán definiciones copiadas de diccionario o enciclopedias.

b)   Los conceptos serán ejemplificados (algunos se pueden ilustrar).

c)    Los conceptos se presentarán en orden alfabético.

d)   Los trabajo deben ser a computadora, engargolados y con todos sus datos.

1.     Absolutismo

2.     Autogobierno

3.     Burguesía (concepto a través de tiempo; tipo de burguesía)

4.     Capital (acumulación de)

5.     Capitalismo

6.     Código penal

7.     Código civil

8.     Código mercantil

9.     Conquista

10.  Colonialismo / Colonias

11.  Competencia

12.  Democracia

13.  Despotismo ilustrado

14.  Dependencia

15.  Enciclopedia

16.  Estado

17.  Estados monárquicos

18.  Estado-Nación / Estado nacional moderno

19.  Estado liberal / Estado liberal contemporáneo

20.  Federalismo

21.  Fábrica

22.  Geocentrismo

23.  Humanismo

24.  Ilustración

25.  Independencia

26.  Liberalismo: económico y político

27.  Manufacturas

28.  Mercantilismo

29.  Nación

30.  Neoclásico

31.  Nacionalistas (movimientos)

32.  Producción en serie

33.  Propiedad privada

34.  Proletariado (obrero)

35.  Plusvalía

36.  República

37.  Revolución

38.  Revolución científica / Revolución agrícola

39.  Romanticismo

40.  Revolución (burguesas, atlánticas)

41.  Soberanía

42.  Sociedad corporativa / Sociedad liberal

43.  Socialismo / Socialismo utópico

44.  Subdesarrollo

45.  Virreinatos

Material para sus maquetas "Feudalismo":

El Castillo:
http://www.youtube.com/watch?v=7pI3P8jsTDI&feature=relmfu
La granja:
http://www.youtube.com/watch?v=EIQz64FSOq0&feature=relmfu
La ciduad medieval:
http://www.youtube.com/watch?v=0l3TnxKs_C8&feature=fvwrel

Película: "El regreso de Martin Guerre"

Una excelente película:
http://ecine.info/filmes/7511/el-regreso-de-martin-guerre/
Si encuentran un mejor enlace, plis avisen. También se puede rentar en Blockbuster.

Cuestionario Historia. Bajo Imperio– Bizancio – Colonato.

Requisitos:
-Se elaborará en parejas.
-Se entregará trabajó se elaborará en word. Tipografía: Arial 12 / puntaje: 1.5
- Nombre, grupo y número de lista.
- Entrega: martes 16 de octubre. Impreso.
- Puede incluir imágenes, mapas de conceptos y mapas históricos.

Las respuestas deben ser explicativas, no simples enunciados.

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1. Describan las principales causas y consecuencias de la crisis vivida en el Bajo Imperio Romano (políticas, económicas y sociales).

2. Expliquen cómo se vivieron las “oleadas” migratorias durante del Bajo Imperio:

a) ¿Qué grupos las componían?

b) ¿Cuáles fueron las causas para que se dieran?

c) ¿Qué consecuencias tuvo para el Imperio Romano?

d) ¿Cuánto tiempo duró este proceso?

3. Expliquen los motivos para la división del Imperio Romano y describan cómo quedaron.

4. Describan a los pueblos germanos y las causas de las migraciones y las regiones que ocuparon dentro de Europa. (Destaquen lo que ocurre en la península Ibérica).

5. Describan las principales características políticas y económicas del Imperio Bizantino.

6. Describan las principales características sociales y culturales del Imperio Bizantino.

7. Describan las principales características de la Iglesia Ortodoxa.

8. Describan las principales causas económicas y políticas de la Caída del Imperio Romano (476 d.C.).

9. Expliquen las principales consecuencias de la Caída del Imperio Romano (políticas, económicas, sociales y urbanas).

10. Expliquen qué es el colonato.

Liga lecturas: a) Imperio Bizantino y b) Fin Imperio Romano:

1. Bajo Imperio Romano y Bizancio:
https://dl.dropbox.com/u/56023547/Clases%20Universal/Bajo%20imperio%20romano%20Bizancio%20y%20colonato.pdf
2. Bizancio:
https://dl.dropbox.com/u/56023547/Clases%20Universal/Bizancio-%20DLG-Nuevo%20Mexico%202.pdf
3. Bárbaros:
https://dl.dropbox.com/u/56023547/Clases%20Universal/Barbaros-DLG_Nuevo%20M%C3%A9xico.pdf

Lista dibujos para línea del tiempo:

Los dibujos deberán hacerse en una hoja blanca, a colores, con una previa investigación visual del tema.

Los temas están numerados según la lista del grupo, de manera que cada persona sabrá el tema que le corresponde.

1. Horda en cueva del Paleolítico
2. Pinturas rupestres de Altamira
3. Domesticación de plantas y animales
4. Primeras aldeas del neolítico
5.  Invención de los primeros sistemas de escritura
6. Una aldea egipcia junto al Nilo
7. Escena de vida cotidiana en Atenas
8. Escena de vida cotidiana en la Roma antigua
9. Invasiones bárbaras
10. Un sirvo trabajando en un feudo
11. Las cruzadas
12. Escena de vida cotidiana en México-Tenochtitlán
13. Escena de vida cotidiana en la Córdoba de la España musulmana
14.  Colón llegando al Caribe: Encuentro de dos mundos
15.  Leonardo Da Vinci pintando a la Gioconda
16.  Escena de vida cotidiana en el París de la ilustración (S.XVIII)
17.  Escena de vida cotidiana en Nueva España durante el siglo S. XVIII
18. Independencia de las Trece Colonias Inglesa
19. Revolución Francesa
20.  Invasión napoleónica a España
21.  Independencia de Nueva España
22.  Escena de la Revolución industrial en Inglaterra
23.  Primera Guerra Mundial
24. El Guernica de Picasso
25. Segunda Guerra mundial
26. El ser humano llega a la Luna